Клинический психолог и детский нейропсихолог с более чем 7-летним опытом работы. Проводит комплексную диагностику развития детей по международным шкалам CARS, M-CHAT, VB-MAPP, Векслер, Лурия.

Помогает семьям разобраться в причинах трудностей ребёнка, формирует понятный и пошаговый план развития и сопровождает родителей на каждом этапе — от диагностики до устойчивых результатов.

Работает с детьми с РАС и другими особенностями развития, опираясь на доказательные методы и индивидуальный подход к каждой семье.

Детский психолог, эрготерапевт и сенсорный педагог Snoezelen-MSE с опытом работы более 5 лет. Специализируется на создании и настройке мультисенсорных пространств для детей с ОВЗ, РАС, СДВГ и синдромом Дауна.

Работает с развитием сенсорной интеграции, саморегуляции и адаптивных навыков ребёнка через сенсорно-интегративный и игровой подходы. Помогает родителям выстроить поддерживающую среду дома, снизить перегрузки и создать условия для гармоничного развития ребёнка и всей семьи.

Фокус — практические решения, которые улучшают повседневную жизнь ребёнка здесь и сейчас.

Супервизор CBA-S и сертифицированный поведенческий аналитик (MBP) с опытом работы более 5 лет. Работает с детьми с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 1,5 до 16 лет. За время практики помогла более чем 30 семьям.

Разрабатывает индивидуальные стратегии развития и поддержки, сопровождает семьи на всех этапах работы. Использует современные и научно доказанные методики: ABA, ACT, ESDM, PFA/TON, «Зоны регуляции» и другие.

Помогает детям развивать речь, социальные и когнитивные навыки, снижать тревожность и становиться более уверенными в повседневной жизни. В работе опирается на уважение к личности ребёнка и выстраивание устойчивой, поддерживающей среды для всей семьи. Главная цель — быть надёжной опорой для родителей и ребёнка на пути развития.

Более 10 лет Мария работает с детьми с аутизмом, РАС, ТНР, ЗПР, СДВГ и гиперактивностью. Специализируется на развитии речи, познакомив более 100 детей с аутизмом с миром звуков. Автор уникальной коррекционной программы для детей с аутизмом. В работе использует проверенные методы: ABA, нейропсихологическая коррекция, логопедия, сенсорная интеграция, арт-терапия, игровые занятия, а также подходы Гленна Домана и Марии Монтессори. Ее стиль — грамотный, с бережным общением и созданием безопасной атмосферы для ребенка.

Логопед-дефектолог с более чем 7-летним опытом работы с детьми разных возрастных групп. Специализируется на развитии речи и высших психических функций у детей с РАС, ЗПР, ЗРР, ДЦП, УО и СДВГ.

В работе использует только проверенные и научно обоснованные методы логопедической коррекции, помогая ребёнку раскрывать потенциал максимально естественно и без перегрузки.

Работает в тесном взаимодействии с родителями и педагогами, выстраивая комплексный и бережный подход. Создаёт комфортные условия, в которых ребёнок чувствует себя в безопасности, увереннее осваивает новые навыки и продвигается вперёд в своём темпе.

Логопед-дефектолог и специалист по специальной психологии с опытом работы более 3 лет. Работает с детьми с ОВЗ, РАС, ЗПР, ОНР, ТНР, ДЦП и интеллектуальными нарушениями.

Помогает преодолевать речевые и коммуникативные трудности, выстраивая занятия в поддерживающей и безопасной атмосфере, где ребёнок чувствует себя спокойно и уверенно.

Разрабатывает индивидуальные коррекционные программы с учётом особенностей ребёнка и запросов семьи. В работе использует современные и доказательные методики: ABA, нейропсихологические, игровые и сенсорные подходы, что позволяет добиваться устойчивого и бережного прогресса.

Детский психолог и супервизор CBA-S с опытом работы более 6 лет. Специализируется на сопровождении семей, воспитывающих детей с РАС, а также педагогов ресурсных классов и групп.

В работе использует доказательные методы ABA, ACT и элементы экзистенциальной психотерапии, что позволяет оказывать комплексную поддержку как детям, так и взрослым. Помогает семьям лучше понимать поведение ребёнка, снижать уровень стресса и выстраивать устойчивую систему поддержки.

В своей практике придерживается гуманистических ценностей: создаёт безопасное пространство для диалога, помогает находить ресурсы семьи и развивать навыки, необходимые для гармоничной и устойчивой жизни ребёнка и родителей.

Детский психолог и ABA-терапевт с опытом работы более 7 лет. Работает с детьми от 1 года до 19 лет, помогла более чем 50 семьям. Специализируется на сопровождении детей с РАС и другими ментальными нарушениями, а также на поддержке семей в образовательном процессе — ресурсные группы, ресурсные классы и инклюзивные школы.

В работе использует доказательные методы: ABA-терапию, игровую терапию, телесно-ориентированный подход, «Зоны регуляции» и когнитивно-поведенческую терапию. Применяет международные диагностические и коррекционные протоколы (ABLLS-R, VB-MAPP, DTT, PRT, NET, FBA), что позволяет точно выстраивать индивидуальные программы развития.

Ключевой принцип работы — выстраивание доверительных отношений с ребёнком и семьёй, создание безопасной среды и обучение родителей стратегиям, которые помогают закреплять результат в повседневной жизни.

Педагог-психолог и ABA-терапевт с опытом работы более 5 лет. Работает с детьми с РАС, ЗПР и ЗРР в возрасте от 1,5 до 20 лет. За время практики помогла более чем 100 семьям.

Сопровождает школьников в обучении и инклюзии, помогает дошкольникам развивать речь, социально-бытовые навыки и навыки самообслуживания. В работе уделяет особое внимание выстраиванию доверительных и устойчивых отношений с ребёнком и семьёй.

Опирается исключительно на научно доказанные методы, выстраивает понятные и реалистичные программы развития, которые можно внедрять в повседневную жизнь семьи. Помогает родителям лучше понимать потребности ребёнка и видеть реальные шаги к устойчивому прогрессу.

Врач-психиатр с 15-летним опытом работы с детьми и взрослыми в стационарной и амбулаторной практике. Специализируется на диагностике ментальных нарушений, РАС, ЗПР, задержке речевого развития, нарушениях поведения, тревожных и эмоциональных расстройствах. Подбирает медикаментозную терапию на основе доказательной медицины и использует современные психотерапевтические подходы, включая КПТ и ACT.